Esta consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones
En esta se crea un problema, una "situación" prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que este sea el mediante de las medidas que se desea aceptar.
3. Gradualidad
Sirve para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente por un tiempo para que esta se aceptada
4. Diferir
Acepta una decisión impopular presentada como "dolorosa y necesaria" obteniendo la aceptación publica, en el momento para una aplicación futura.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad
Utiliza el discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, hacen que el público actué con debilidad, con la función de persuadir.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho mas que la reflexión
Utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto.
9. Reforzar la autoculpabilidadHacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen
Los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes.
EJEMPLOS:
Caso Ayotzinapa y Reformas 
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